【講座】環境設計專業開展2019級《學年設計》相關系列講座活動

為進一步規範環境設計專業《學年設計》課程，使得學生能夠明确課程任務2021年12月27日——12月30日環境設計專業為全體19級同學舉辦了四場系列講座。

主題一：《學年設計》相關工作安排指導

主講人：呂遊

本次講座着重明确學年設計的重要性、目的及意義，呂老師對環境設計專業《學年設計》具體工作開展流程以及任務書進行了詳細解讀。然後針對開題報告的寫作展開了指導，從選題的分類、選題研究步驟落實的方法、如何撰寫開題報告、如何進行材料整理等方面入手，解決了同學們選題研究中的困惑。

主題二：論文寫作指導講座

主講人：劉蒙

劉蒙老師首先從論文的選題入手，提出了論文選題應“小題大做”，他建議同學們論文選題不宜大而空，要能反映個人貢獻、要依托實際項目、要突出核心技術和創新點。随後，劉老師選用了優秀論文作為樣文圍繞論文的邏輯性、論文的難度和創新性、主體章節邏輯性要求、論文的學術性、論文的評審重點、論文的格式等問題進行了分析和講解，并結合自身豐富的論文指導和評審經驗具體分析了學生在論文寫作中的常見問題，讓現場的同學們獲益匪淺。

主題三：設計成果展示指導

主講人：沈夢琦

設計成果展示是貫穿環境設計專業同學從課程展——競賽展——畢業設計展各個環節，因此設計成果展示方法顯得尤為重要。沈老師通過設計展闆、項目視頻制作、設計模型制作、整體呈現等方面展開本次講座，同學們受益匪淺。

主題四：夢想.規劃.成長——2019級環境設計專業學生職業生涯規劃動員會

主講人：付小曼

付老師首先對同學們本學期學習情況進行了總結，并對下學期課程學習安排做了指導。然後着重開展職業生涯規劃指導，第一、職業規劃幫助個人全面了解自己，準确評價自我特點和強項，在職業競争中發揮個人優勢，認識自我的價值并使其增值。第二、職業規劃幫助我們确定職業發展的目标和方向 。第三、良好的規劃能夠評估個人目标和現狀的差距，提供前進的動力。根據職業需求提升自我綜合素養。最後進行了交流互動，現場氣氛熱烈。

環境設計專業教研室/文 環境設計專業教研室/圖