【培訓】心理中心組織專兼職教師參加大學生心理健康教育課程教學線上研讨會

 為進一步提升高校心理教師教學質量，夯實課程在心理育人過程中的主渠道作用。6月7日下午，金審學院心理健康教育與咨詢中心參與了江蘇省社會心理協會舉辦的大學生心理健康教育課程建設線上研讨會并進行交流，我院參與授課的6位教師參與了學習。

會上，幾位自不同高校的老師根據學生的心理發展任務以及既往教學過程中的經驗感受，并就如何激發學生學習興趣、活躍課堂氛圍、把握教學節奏等問題，在教學目标、教學重點和難點、教學方法和手段進行了分享。南京大學陳昌凱老師從學生喜歡的通俗知識出發，放棄循序誘導的套路，針對當下課程的碎片化知識，使用時髦網絡語言創造愉快的學習場，呈現多元立體的《大學生心理健康課程教學經驗與授課方法》。蘇州大學的王平老師分享了《大學生心理健康課程設計與組織實施》，課前明确課程大綱中教學思路、教學重點和難點，促進老師們對課程形成清晰的認知和理解，不斷設計、打磨、更新課程，實現理論和實踐的最優化嵌套。 南京航空航天大學的陳瑜老師從團輔工作的角度介紹了《團體輔導技術在大學生心理健康課程教學中的運用》，有效提升學生的自信心和學習動力。會後，來自全省不同高校的心理課程老師在線上進行了提問和解答。

我院心理課程教學的老師們表示，本次研讨意義重大、收獲頗豐，開拓了教學視角和思路，增長了教學信心。接下來，心理中心将再次梳理明确專題教學目标和教學重點的基礎上，總結貼合學生實際、滿足學生發展需求的教學内容，将本院的心理育人教研團隊建設得更好，開發建設出更多更好的心理課程，讓更廣泛的學生能從中受益。